用高科技筑起空中长城

这样一组镜头，令空军第二航空学院的师生们至今难以忘怀。

去年十月。北京。全军训练模拟器材成果展览大厅，来自全军的顶尖科技成果汇聚一堂。10月24日下午，江泽民主席在中央军委其他领导同志的陪同下来了。他兴致勃勃地慢步走过一个又一个展台。在空军二航院“多用途虚拟现实训练系统”展台前，江主席停下脚步，表现出浓厚的兴趣。观看完表演，他坐上操作台，在演示人员的帮助下，戴上数据手套和头盔，亲自检验了这套高科技训练系统的性能，之后又向空军领导询问了有关的研制情况。

专家们评论说，这项成果的科技含量很高，一个普通的军队专科院校，能搞出水平这么高的成果，不简单！

二航院这几年的发展很快，成果很多。提到这点，人们总是不约而同地提起他们的院长董钢铁，提到他在学院发展中的作用。

前不久，我们来到冰封雪裹的长春，走进了这所军事学院，结识了董钢铁院长，他对“高科技”的重视，他千方百计提高办学层次的追求，他对军事教育的使命感，给我们留下了深刻的印象。

1993年5月，48岁的董钢铁担任了空军第二航空学院院长。

当时，海湾战争的硝烟已渐渐散去，但它所展示的高科技对军事斗争带来的深刻影响如空谷足音，余响不绝。

在变化的世界面前，一个高等军事学院的领导者如果不了解当代高科技的发展情况，不熟悉高科技在军事上的应用，不懂得高科技武器装备对现代战争带来的影响，怎么可能形成与未来军事斗争需要相一致的办学思路呢？他深感过去在哈尔滨军事工程学院所学的知识和当教员时积累的经验，已远不能满足形势发展的需要。

他给自己提出高要求，要做一个高科技知识的明白人，同时他也要求，学院领导要尽快补上高科技这一课。

院领导工作繁忙，如何才能学好高科技？董钢铁的体会是：应把主要精力放在开阔视野、更新观念上，放在认识高科技知识对军事领域特别是对航空维修领域所带来的巨大影响上。他给自己定下学习原则：广泛涉猎科技信息，宏观把握学院建设和教改思路；重点了解新武器装备，结合装备更新，探求同步培养部队急需人才的办法；瞄准科技前沿，追踪国内外航空机务教学和科研领域新动态。超前思考，努力抢占人才培养和科研制高点。

在董钢铁和院领导的带动下，学院高科技学习形成制度，三年一规划，年年有计划。各部、系都有结合各自专业特色的学习计划，学院每季度有检查、有讲评。每年十多次的全院性科技知识讲座，院长、政委都是坐在第一排，常委全参加。

经过一段学习、调研与思索，董钢铁提出，学院教学改革应围绕以下几点展开：要培养德智体全面发展，懂技术，会指挥，善管理的复合性人才；强化高科技人才的教学，充实高科技含量，增强高科技改装能力；坚持层次特色，保持本科教育的综合性，专科教育的适应性，中专教育的实用性；教学内容与方法手段的配套改革同步。

思路明确后，他们立即着手在一系和五系进行试点。对一系和五系多种版本的教材都进行了大力度的改革。在取得经验之后，进一步在全校推开，打破了原有的课程结构，普遍提高了各类课程的内容起点，增加了新知识、新技术的内容。

教改当中，董钢铁十分重视教学为部队服务的问题。他认为，空军新装备部队数量虽然不是很多，却是空军打赢未来高技术条件下局部战争的“杀手锏”。院校应为新机部队同步培养合格的机务维护人才，使新装备尽快形成战斗力。

为适应空军航空装备的发展趋势，他创造性地提出了“超前投入、同步训练、滚动发展”的新装备人才教学模式。

超前投入，就是根据院校信息快的特点，及时跟踪当前高新技术信息，依据我军新武器装备发展规划和趋势，在“师资”、“资料”、和“软件”三个方面超前投入，为实现院校教学比部队新装备训练提早进行奠定基础。

同步训练，就是依据部队装备的更新，实现院校教学与部队新武器装备的同步训练。

滚动发展，表现为在教学计划和内容方面依据空军新武器装备的要求和部队武器装备的不断更新，将教学计划中的3类课程逐步升级：即将原选修课升级为必修课，将原第二课堂讲座主课内容升级为选修课，将新的前沿高新技术知识列入第二课堂。在专业训练方法和实习设备上走模拟训练的路子，建设院校多专业共用的新机模拟训练（仿真）教学系统，构成统一的规模型的开发应用平台，硬件相对稳定、通用，软件按教学的实际需要随时更新。从而保证高新技术武器装备训练实现良性滚动发展。

二航院的教改实践受到总部和国家教委联合专家组的高度评价。

在原来的观念中，科研不是专科院校的主业，董钢铁上任后，这个观念起了变化。科研对提高教学水平、推动院校发展的特殊作用受到了特别的重视。

上科研项目，经常遇到的问题是经费短缺。在这种情况下，有些项目上还是不上，是主动上还是等有条件再上，校内争议颇多。董钢铁坚持，应把政治、军事效益放在比经济效益更重要的位置。只要有利于部队的现代化建设，宁可学校紧一点，亏一点，还是要主动地上。

春耕夏耘，几度寒暑，科研之果结队而来。翻开记录，1990年以来，学院共完成科研项目160项，77项成果获奖。其中，国家级发明三等奖1项，国家科技进步三等奖1项、军队级科技进步一等奖3项、二等奖7项、三等四等奖共63项。其中许多重要科研成果都是近几年取得的。

如今的第二航空学院，已开发研制了具有现代化水平的“歼某型飞机维护专业综合训练系统”，造就了一批具有较高水平、在军内外具有影响的专业技术带头人，逐步形成了以吴贺谦教授和赵霁副教授为带头人的电子对抗专业；以李小奇、范贤德高级工程师为带头人的飞行仿真技术专业；以冯禹副教授为带头人的火控专业等优势专业。仅在1997年上半年，教员发表涉及高技术武器装备的论文就达56篇，学员毕业论文62％与高新技术有关。学院仿真研究中心，更是硕果累累，全军闻名，受到中央领导同志肯定的“多用途虚拟现实训练系统”就是他们的代表作。